Αναγνώστες

Στην περίπτωση που κάποιος από τους συνδέσμους που προτείνονται στο ιστολόγιο δεν είναι ενεργός ή είναι εσφαλμένος, μπορείτε να με ενημερώνετε είτε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος είτε μέσω σχολίου. Ευχαριστώ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε τις οδηγίες εκτύπωσης του υλικού του ιστολογίου.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/p/blog-page_18.html

ΟΔΗΓΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Για να αναζητήσετε θεματικές ενότητες, δείτε πρώτα στο πλάι του ιστολογίου, στο μενού ΕΤΙΚΕΤΕΣ. Διαλέξτε το θέμα που σας ενδιαφέρει. Κλικάρετε δύο φορές και στην οθόνη που θα εμφανιστεί, δείτε όλες τις σχετικές αναρτήσεις. Σε κάθε σελίδα μπορείτε να δείτε μέχρι 10 αναρτήσεις για το κάθε θέμα. Για να μπορέσετε να δείτε και τις υπόλοιπες αναρτήσεις για το θέμα που σας ενδιαφέρει, επιλέξτε Παλαιότερες Αναρτήσεις.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ (ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ)

Σχετικά με την αναδημοσίευση:

Αγαπητοί συνάδελφοι και γονείς, όλο το υλικό που έχει το όνομά μου και την υπογραφή του ιστολογίου "Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό" είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ και προς ελεύθερη προσωπική χρήση για όλους. Ωστόσο απαγορεύεται η εμπορική του εκμετάλλευση, δηλαδή να χρησιμοποιηθεί υλικό που έχω φτιάξει εγώ για να κερδοσκοπήσει κάποιος είτε μέσω του υλικού αυτού καθεαυτού, είτε μέσω διαφημίσεων (το κείμενο το δανείστηκα από τη συνάδελφο Ιωάννα Χατζίκου).

Επίσης, παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο των αναρτήσεων, να αναρτήσει τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ από τη γραμμή URL της κάθε ανάρτησης και ΟΧΙ ΑΥΤΟΥΣΙΟ το περιεχόμενο της ανάρτησης ΜΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ - ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ. Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία.

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

24 Σεπ 2017

"Το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί": Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού

Ακολουθούν προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού "Το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί". 



Το βιβλίο αυτό διατίθεται προς ανάγνωση και από τη σελίδα του Μικρού Αναγνώστη στον σύνδεσμο που ακολουθεί:

Μπορεί να αξιοποιηθεί και ως έναυσμα για την έναρξη και οργάνωση της Δανειστικής Βιβλιοθήκης της τάξης.

Για τη Δανειστική Βιβλιοθήκη θα βρείτε ΕΔΩ 38 χρήσιμες συνδέσεις από παλαιότερη ανάρτηση του ιστολογίου.

Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού 
"Το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί" (Βασιλική Κάργα)











20 Ιαν 2017

Εγκαινιάζεται η Βιβλιοθήκη "Πηνελόπη Δέλτα"


Αναρτώ στη συνέχεια ενημέρωση σχετικά με την έναρξη λειτουργίας της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης "Πηνελόπη Δέλτα" στον σύνδεσμο:



Η βιβλιοθήκη δημιουργήθηκε προς τιμήν της Πηνελόπης Δέλτα και θα φιλοξενήσει σταδιακά όλα τα έργα της σπουδαίας Ελληνίδας συγγραφέως, μέσα από προσεγμένες ψηφιακές εκδόσεις βιβλίων, που θα μπορεί ο αναγνώστης να διαβάζει online, να κατεβάζει και να εκτυπώνει εντελώς ελεύθερα και νόμιμα. Επίσης θα προστεθούν κείμενα, εργασίες και βίντεο με αναλύσεις καθώς και βιογραφικά στοιχεία.

Η Πηνελόπη Δέλτα έγραψε κυρίως λογοτεχνία για παιδιά (διηγήματα, ιστορικά αφηγήματα, παραμύθια), καθώς και μελετήματα που αφορούσαν παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά ζητήματα. Τα κείμενά της είναι γραμμένα σε απλή νεοελληνική γλώσσα, είναι κατανοητά και διδακτικά.

Για αρχή η βιβλιοθήκη φιλοξενεί τρία πολύ αγαπημένα βιβλία της συγγραφέως: «ΤΡΕΛΑΝΤΩΝΗΣ», «ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ» και «ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ».

Τα ψηφιακά βιβλία διατίθενται ελεύθερα προς κάθε χρήση. Το αντίτιμο για όσους το επιθυμούν είναι, στις δύσκολες εποχές που περνάμε, να βοηθούν τους γύρω τους με όποιον τρόπο μπορούν.

4 Αυγ 2015

"Story maps": 20 χρήσιμες συνδέσεις και templates για "χαρτογραφήσεις" των βασικών στοιχείων ενός παραμυθιού

Ακολουθούν 20 χρήσιμες συνδέσεις με "χαρτογραφήσεις" παραμυθιών με τα κεντρικά στοιχεία της ιστορίας (τόπος, χρόνος, ήρωες, σκηνικό, πρόβλημα, λύση). Επίσης, προτείνονται templates για την αναδιήγηση των ιστοριών και την εικαστική απόδοση των βασικών στοιχείων μιας ιστορίας.
Υπόλοιπες σχετικές αναρτήσεις θα βρείτε στην ετικέτα ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 

1.
http://www.readwritethink.org/classroom-resources/student-interactives/story-30008.html
(για online story maps)
2.
http://www.adsit.net/default.php?SubMenu=Reading_Comprehension_Posters&Menu=Literacy&Submit=Photo_Gallery&Item=Story+Map+Chart.jpg&cuid=6bdcceec4e2b91d72f803c66c823d887
("πόστερ χαρτογράφησης" με χαρτάκια post-it)
3.
http://thefirstgradeparade.blogspot.gr/2012/03/follow-yellow-brick-road-retelling.html?&cuid=7876daad758578f532f629e3551acb1d
(παράδειγμα οργάνωσης αναδιήγησης της ιστορίας με συνοδευτικές κάρτες)
4.
https://www.youtube.com/watch?v=zLn_VYodqa4
(βίντεο με το βασικά στοιχεία μιας ιστορίας)
5.
https://www.teacherspayteachers.com/FreeDownload/Story-Street-Story-Elements
(εννιασέλιδο pdf με "σπιτάκια" των βασικών στοιχείων της ιστορίας στα αγγλικά, δωρεάν με εγγραφή στη σελίδα)
6.
https://www.teacherspayteachers.com/FreeDownload/Common-Core-Activties
(επτασέλιδο pdf με υλικό αναδιήγησης της ιστορίας στα αγγλικά, δωρεάν με εγγραφή στη σελίδα)
7.
http://xwrapaidiwn.blogspot.gr/2013/11/blog-post_9.html#more
(τα στοιχεία της ιστορίας σε έγχρωμες κάρτες από τη Μαρία)
8.
http://pro-sxolika.blogspot.gr/2012/09/blog-post_24.html
(τα στοιχεία της ιστορίας σε καρτέλες από τη Μυρτώ)
9.
http://nipiagogosgiapanta.blogspot.gr/2014/09/blog-post_59.html
(η εξαιρετική ανάρτηση της Ειρήνης)
10.
http://blogs.sch.gr/nipsfakocha/2015/06/08/%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B5%CF%82-%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82/
(ενδιαφέρουσες δραστηριότητες αξιοποίησης των στοιχείων μιας ιστορίας)
11.
http://www.kindykids.gr/teachers-material/various-topics/652-kartes-katanoisi-vivlio.html
(πολύ ενδιαφέρουσες κάρτες, έγχρωμες και ασπρόμαυρες, για την κατανόηση του περιεχομένου τς ιστορίας)
12.
http://stintetartitaxi.blogspot.gr/2014/09/blog-post_86.html
(ενδιαφέρουσα προβολή παρουσίασης για τη δόμηση μιας νέας ιστορίας)
13.
http://www.kidsactivities.gr/%CE%B3%CE%BB%CF%89%CF%83%CF%83%CE%B1/%CE%B6%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B1/
(ζάρια για τη διαμόρφωση ιστοριών, με απλή εγγραφή στη σελίδα)
14.
https://es.scribd.com/doc/69779417/Story-Cubes
(αναπτύγματα ζαριών για τη διαμόρφωση μιας ιστορίας, με κλικ στο descarga)
15.
http://tanipiataxidevoun.blogspot.gr/2014/01/blog-post_30.html
(παράδειγμα δραστηριοτήτων αναδιήγησης από τη Ντίνα)
16.
http://firstgradewow.blogspot.gr/2013/03/retelling-rope.html
(ενδιαφέρουσες καρτέλες στα αγγλικά με τα βασικά στοιχεία της ιστορίας)
17.
https://www.scribd.com/doc/86965253/Retelling-Rope-Student-Page-and-Poem
(πολύ ενδιαφέρον υλικό στα αγγγλικά, σε μορφή αποθηκεύσιμης παρουσίασης)
18.
http://www.pdf-archive.com/2015/08/04/8/
(βρείτε το παραπάνω υλικό μεταφρασμένο σε μορφή pdf, κλικ στο download pdf file)Share στ8.pdf - 772 KB


19.
http://s4.brainpop.co.uk/blog/wp-content/uploads/2014/08/Story-Mountain-Graphic-Organiser-by-BrainPOP-UK.pdf
(ένα ακόμα στα αγγλικά σε μορφή βουνού - story mountain)
20.
http://www.communication4all.co.uk/Literacy/Story%20Pot%20Planner.pdf

TEMPLATES ΓΙΑ ΑΝΑΔΙΗΓΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ 
ΚΑΙ ΓΙΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ











5 Ιουν 2014

Ένας "Επαινος Φιλαναγνωσίας" από τη συνάδελφο Έφη Κωσταρά

Η συνάδελφος Έφη Κωσταρά από το 32ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Αθηνών είχε την καλοσύνη να μου στείλει έναν έπαινο φιλαναγνωσίας για το τέλος της διδακτικής χρονιάς (σε έγχρωμο και ασπρόμαυρο template). Ο Βιβλιοπόντικας (μασκότ της βιβλιοθήκης) έκανε τον έλεγχο για τυχόν φθορές στα βιβλία, αν έκαναν όλοι το συνοδευτικό φύλλο εργασίας κ.τ.λ.

Έφη μου, σ'ευχαριστώ πολύ.


ΕΠΑΙΝΟΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΑ



(σε έγχρωμο)



 (και ασπρόμαυρο)


3 Φεβ 2014

Οργανώνοντας τη δανειστική βιβλιοθήκη της τάξης: 38 χρήσιμες συνδέσεις

Για την οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης της τάξης του Νηπιαγωγείο, προτείνονται ακολούθως 38 χρήσιμες συνδέσεις με καρτέλες δανεισμού, κατασκευές, ταυτότητες, φύλλα εργασίας, κανόνες ανάγνωσης και ντοσιέ δανεισμού.

Από το παρόν ιστολόγιο 4 προτάσεις συνοδευτικών φύλλων δανεισμού:
1. 
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/book-report-3.html
(συνοδευτικό φύλλο ανάγνωσης παραμυθιού - ζωγραφίζοντας την εξέλιξη της ιστορίας)
2.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/book-report-2.html
(φύλλο εργασίας 2)
3.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/book-report-2.html
(γράφοντας τα βασικά στοιχεία του βιβλίου)
4.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/blog-post_25.html
(γνωρίζοντας τα βασικά στοιχεία του βιβλίου - πίνακας αναφοράς)
5.
http://tanipiataxidevoun.blogspot.gr/2014/01/blog-post_30.html
(δράσεις φιλαναγνωσίας, το ζάρι με τα βασικά στοιχεία του παραμυθιού και ο βιβλιοφάγος)



6.
http://xwrapaidiwn.blogspot.gr/2013/11/blog-post_9.html#more
(καρτέλες με τα στοιχεία μιας ιστορίας)
7.
http://ideesgiadaskalous.blogspot.gr/2013/10/organonontastidaneistikimasvivliothiki.html
(οργάνωση δανειστική βιβλιοθήκης)
8.
http://ideesgiadaskalous.blogspot.gr/2013/11/otan-daneizomai-ena-vivlio.html
(αφίσα με κανόνες)
9.
http://e-children.blogspot.gr/2012/06/blog-post_17.html#axzz2sGZmdsmc
(έντυπα και καρτέλες για την οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης)
10.
http://paixnidokamomataa.blogspot.gr/2013/10/blog-post_9.html
(οργάνωση δανειστικής βιβλιοθήκης)
11.
http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2013/11/blog-post_19.html
http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2013/11/blog-post_25.html
http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2014/02/blog-post_1.html
(οργάνωση βιβλιοθήκης, ταυτότητες και οργάνωση ηλεκτρονικής δανειστικής βιβλιοθήκης: οι προτάσεις της Αριάδνης)
12.
http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2013/11/blog-post.html
(οργάνωση δανειστικής βιβλιοθήκης)
13.
http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2012/11/blog-post_9.html
(οργάνωση δανειστικής βιβλιοθήκης)
14.
http://taksiasterati.blogspot.gr/2013/11/blog-post_2.html#.Uu-scfuzJj5
(προτάσεις από την Ιωάννα: ο βιβλιοφάγος)
15.
http://taksiasterati.blogspot.gr/2013/10/blog-post_11.html#.Uu-sjPuzJj4
(το κουκουβαγάκι της Ανάγνωσης - κατασκευή)

**παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο της ανάρτησης να αναρτήσει τον σύνδεσμο από την γραμμή URL ΕΔΩ και όχι αυτούσιο το περιεχόμενο της ανάρτησης. Ευχαριστώ.

16.
http://kidsactivities.webnode.gr/%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%B5%CF%83-%CE%B4%CF%81%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B5%CF%83/%CE%B4%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB/
(καρτέλες και φύλλα δανεισμού)
17.
http://teachingtherapy.wordpress.com/2013/06/03/%CF%84%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%B5%CE%BB%CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7-%CE%B3%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B9%CE%B1/
(ταμπέλα φιλαναγνωσίας)
18.
http://teachingtherapy.wordpress.com/2013/12/03/%CE%B1%CF%86%CE%B9%CF%83%CE%B5%CF%83-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7-%CE%B3%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B9%CE%B1%CF%83/
(αφίσες φιλαναγνωσίας)
19.
http://www.kindykids.gr/teachers/various-articles/549-daneistiki-vivliothiki-nipiagwgeio.html
(οργάνωση δανειστικής - συνοδευτικά έντυπα)
20.
http://xwrapaidiwn.blogspot.gr/2011/10/blog-post_09.html?spref=fb
(υπέροχη εικονογραφημενη ιστορία για τη σωστή μεταχείριση των βιβλίων)
21.
http://effiekyr.wordpress.com/2010/11/03/library/
(οργάνωση βιβλιοθήκης: οι προτάσεις της Έφης)
22.
http://pro-sxolika.blogspot.gr/2011/11/blog-post_20.html
(οργάνωση βιβλιοθήκης: προτάσεις από την Μυρτώ)
23.
http://dreamskindergarten.blogspot.gr/2011/09/blog-post_26.html
(οι κανόνες του μικρού αναγνώστη)
24.
http://elniplex.wordpress.com/2013/01/27/%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CF%86%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%CE%B4%CE%B5%CF%82/
("βιβλιοφαγούλης " της δανειστικής βιβλιοθήκης)
25.
http://www.elniplex.com/%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B4%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CE%B8%CE%AE%CE%BA%CE%B7/
(εξαιρετική πρόταση καρτέλας για την οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης)
26.
http://liontari.page.tl/%26%23934%3B%26%23953%3B%26%23955%3B%26%23945%3B%26%23957%3B%26%23945%3B%26%23947%3B%26%23957%3B%26%23969%3B%26%23963%3B%26%23943%3B%26%23945%3B.htm
(προτάσεις οργάνωσης δανειστικής βιβλιοθήκης)
27.
http://paixnidokamomataa.blogspot.gr/2013/11/blog-post_23.html
(προτάσεις για την οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης: από την Κατερίνα)
28.
http://5onipserrwn.blogspot.gr/2014/01/2014_24.html
(πρόταση οργάνωσης ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης)
29.
http://e-children.blogspot.gr/2012/04/10.html#axzz2sGZmdsmc
(καρτέλες με τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη)
30.
http://pro-sxolika.blogspot.gr/2012/09/blog-post_24.html
(τα στοιχεία μιας ιστορίας - καρτέλες και φύλλο καταγραφής)
31.
http://teleytaiothranio.blogspot.gr/2010/01/blog-post_4163.html
(πρόγραμμα για ηλεκτρονική οργάνωση δανειστικής βιβλιοθήκης) - εμένα δεν μου ανοίγει μόλις το εγκαθιστώ, το προτείνω μήπως σε κάποιον "δουλέψει".
32.
http://sevarosenew.blogspot.gr/2012/02/blog-post_3627.html
http://sevarosenew.blogspot.gr/2012/11/blog-post_29.html
(οργάνωση δανειστικής βιβλιοθήκης: προτάσεις από τη Σέβα)
33.
http://6nipsykeon.wordpress.com/2013/11/15/%CE%B4%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CE%B8%CE%AE%CE%BA%CE%B7/
34.
http://topiooraiosxoleioeinaitonipiagvgeio.blogspot.gr/2012/11/blog-post_2558.html
(άλλη μία πρόταση οργάνωσης δανειστικής βιβλιοθήκης)
35.
http://tsirimpasieleni.blogspot.gr/2011/03/blog-post_14.html
(οργάνωση δανειστικης βιβλιοθήκης)
36.
http://www.kindykids.gr/teachers-material/various-topics/652-kartes-katanoisi-vivlio.html
(κάρτες για την κατανόηση ενός βιβλίου)
37.
http://www.kindykids.gr/worksheets/autumn/653-fe-anagnwsi-vivlio.html
(φύλλα εργασίας που μπορούν να συνοδεύσουν την ανάγνωση των βιβλίων)
38.
http://blogs.sch.gr/ankarath/2011/03/02/%CE%B4%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CE%B8%CE%AE%CE%BA%CE%B7-2/
(άλλος ένας τρόπος οργάνωσης της δανειστικής βιβλιοθήκης - μόνο φώτο)

**παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο της ανάρτησης να αναρτήσει τον σύνδεσμο από την γραμμή URL ΕΔΩ και όχι αυτούσιο το περιεχόμενο της ανάρτησης. Ευχαριστώ.

26 Νοε 2012

Δανειστική Βιβλιοθήκη στο Νηπιαγωγείο: Book Report (3)

Η ανάρτηση αυτή προτείνει ένα ακόμα φύλλο εργασίας στο πλαίσιο φιλαναγνωσίας, λειτουργίας και οργάνωσης της Δανειστικής Βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο. Το φύλλο αυτό παρουσιάζει μια μεγαλύτερη απαίτηση, καθώς τα παιδιά καλούνται μεν να συμπληρώσουν το φύλλο με τα πεδία του τίτλου, της ημερομηνίας, την βιβλιοκριτική, αλλά και να ζωγραφίσουν κάποιες σκηνές ή γεγονότα της ιστορίας που διάβασαν, αποδίδοντάς τα σε χρονική αλληλουχία (πρώτα, ύστερα, στο τέλος). Μπορεί να αξιοποιηθεί στο τελευταίο τρίμηνο του έτους, εναλλακτικά και σε όσα παιδιά μπορούν να ανταπεξέλθουν.

**για υπόλοιπες σχετικές αναρτήσεις, βλ. τους συνδέσμους:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/book-report-2.html
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/book-report-1.html
 
 
Οργάνωση και Λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο: Book Report (3)
 
 
 

Δανειστική Βιβλιοθήκη στο Νηπιαγωγείο: Book Report (2)

Σε συνέχεια των προηγούμενων αναρτήσεων για την οργάνωση και λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο (βλ. την ετικέτα "Δανειστική Βιβλιοθήκη" στο πλάι), η παρούσα ανάρτηση προτείνει ένα δεύτερο φύλλο εργασίας στο πλαίσιο δραστηριοτήτων φιλαναγνωσίας αλλά και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας.
 
Δίνεται έμφαση ιδιαίτερα στην έννοια της βιβλιοκριτικής (μου άρεσε, δεν μου άρεσε, μου φάνηκε μέτριο...), καθώς τα παιδιά καλούνται να χρωματίσουν το τετράγωνο ανάλογα με τα συναισθήματα που τους προκαλεί κάθε φορά η ανάγνωση του παραμυθιού. Τα παιδιά είναι σημαντικό να δικαιολογούν προφορικά την κριτική τους με επιχειρήματα, μόλις επιστρέφουν το βιβλίο στην τάξη.
 
Το φύλλο εργασίας αποτελεί το δεύτερο φύλλο δανειστικής βιβλιοθήκης και δίνεται στο παιδί για επεξεργασία του παραμυθιού στο σπίτι μαζί με το πρώτο που προηγήθηκε σε προηγούμενη ανάρτηση (http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/book-report-1.html).
 
Οργάνωση και Λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο: Book Report (2)
 

 

25 Νοε 2012

Δανειστική Βιβλιοθήκη στο Νηπιαγωγείο: Book Report (1)

Σε συνέχεια της προηγούμενης ανάρτησης (βλ. στον σύνδεσμο: http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/blog-post_25.html), προτείνεται ένα σχετικό φύλλο φιλαναγνωσίας (book report), στο οποίο επικεντρωνόμαστε στα 4 βασικά βιβλιογραφικά στοιχεία που έχουμε ήδη επεξεργαστεί με τα παιδιά.
 
Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά κατανοούν σταδιακά ακόμα και την έννοια της εύρεσης μιας βιβλιογραφικής πηγής σε μια βιβλιοθήκη, καθώς για την σχετική αναζήτηση καλούμαστε να γνωρίζουμε τα 4 αυτά βασικά βιβλιογραφικά στοιχεία που επεξεργαζόμαστε. Επίσης, στο τέλος της χρονιάς τα παιδιά θα μπορούν να έχουν έναν φάκελο με τα βιβλία που "διάβασαν" στο σπίτι στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων φιλαναγνωσίας, που θα μοιάζει και σαν "μίνι" βιβλιογραφικός οδηγός...
 
Σε επόμενες αναρτήσεις θα ακολουθήσουν προτάσεις  επιεξεργασίας του περιεχομένου του  βιβλίου σε μορφή φύλλων εργασίας για την Δανειστική Βιβλιοθήκη.
 
Οργανώνοντας την Δανειστική Βιβλιοθήκη της τάξης του Νηπιαγωγείου: Book Report (1)
 
 
 
 
 
 
 

Δανειστική Βιβλιοθήκη στο Νηπιαγωγείο: Γνωρίζοντας τα βιβλιογραφικά στοιχεία του βιβλίου

Επικοινωνώντας με ηλεκτρονικό μήνυμα η συνάδελφος Στέλλα (Χρόνια Πολλά, Στέλλα!!), πρότεινε αναρτήσεις σχετικές με την οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης. Την ευχαριστώ για την πρότασή της αυτή, που μου έδωσε τη δυνατότητα να διαμορφώσω μερικές σχετικές αναρτήσεις.
 
Με την πρώτη αυτή ανάρτηση (επόμενες θα ακολουθήσουν τις αμέσως επόμενες ημέρες) προτείνεται μια εισαγωγική δραστηριότητα για την οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης της τάξης, που δίνει τη δυνατότητα εξοικείωσης με τα βασικά βιβλιογραφικά στοιχεία ενός βιβλίου (book conventions): τον τίτλο, τον συγγραφέα, τον εικονογράφο και τον εκδοτικό οίκο, στοιχεία που μπορούμε να αξιοποιήσουμε για την διαμόρφωση του φύλλου εργασίας φιλαναγνωσίας (book report) της δανειστικής βιβλιοθήκης.

**για υπόλοιπες σχετικές αναρτήσεις, βλ. τους συνδέσμους:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/book-report-2.html
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/book-report-1.html
 
Οργανώνοντας την Δανειστική Βιβλιοθήκη στο Νηπιαγωγείο
 

 η ασπρόμαυρη εκδοχή που ακολουθεί μάλλον βοηθάει περισσότερο στην οπτική διάκριση και επεξεργασία των βιβλιογραφικών στοιχείων του βιβλίου...
 

 
 
 

ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

Google Ranking

ΟNLINE USERS

ΛΙΣΤΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΩΝ